Essere genitori di un bambino con disabilità

1. Pedagogia speciale delle relazioni educative

A partire dai quadri concettuali della Pedagogia Speciale in una cornice inclusiva, per comprendere il vissuto delle famiglie che si confrontano con la disabilità di un figlio e su come sia possibile, da insegnanti e educatori, costruire un’alleanza educativa con i genitori.

2. L'impatto della disabilità sul sistema familiare

A partire dai quadri concettuali della Pedagogia Speciale in una cornice inclusiva, per comprendere il vissuto delle famiglie che si confrontano con la disabilità di un figlio e su come sia possibile, da insegnanti e educatori, costruire un’alleanza educativa con i genitori.

3. Disabilità a scuola: costruzione di ponti tra insegnanti e genitori

A partire dai quadri concettuali della Pedagogia Speciale in una cornice inclusiva, per comprendere il vissuto delle famiglie che si confrontano con la disabilità di un figlio e su come sia possibile, da insegnanti e educatori, costruire un’alleanza educativa con i genitori.

Quando la disabilità entra in famiglia

Possiamo considerare la famiglia come un sistema in equilibrio dinamico dove i fratelli e le sorelle sono elementi significativi per lunga parte della vita della persona con disabilità. Un valido supporto, sia esso informale o formale, permette ai genitori di non sentirsi isolati rispetto alla comunità di appartenenza e alle sfide evolutive dei propri figli.

Partecipazione delle famiglie al progetto educativo

La partecipazione come valore e strategia quotidiana della comunità educativa